學(xué)校要聞
“中國特色學(xué)徒制賦能工匠人才培養(yǎng)研討會(huì)”在廣東建院清遠(yuǎn)校區(qū)召開
12月7日,，在廣東建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院辦學(xué)45周年之際,，“中國特色學(xué)徒制賦能工匠人才培養(yǎng)研討會(huì)”在廣東建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院清遠(yuǎn)校區(qū)召開，會(huì)議由中國建設(shè)教育協(xié)會(huì)現(xiàn)代學(xué)徒制工作委員會(huì)、中國特色學(xué)徒制教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)標(biāo)準(zhǔn)與質(zhì)量專門委員會(huì)和宣傳推廣與國際交流專門委員會(huì)主辦,。
來自中國,、法國、德國,、英國等國近150位專家,、學(xué)者齊聚一堂，不斷探索推進(jìn)中國特色學(xué)徒制和職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展,，培養(yǎng)工匠人才,，促進(jìn)技術(shù)技能強(qiáng)國。
中國建設(shè)教育協(xié)會(huì)理事長劉杰,、中國特色學(xué)徒制教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)主任委員趙鵬飛教授,，以及廣東建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)出席會(huì)議。會(huì)議由廣東建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院副校長劉光輝主持,。
劉杰首先代表中國建設(shè)教育協(xié)會(huì)對(duì)會(huì)議的成功召開表示熱烈祝賀,。他指出，學(xué)徒制經(jīng)過多年探索,，培養(yǎng)了一批精準(zhǔn)對(duì)接企業(yè)崗位需求的技術(shù)技能人才,，在試點(diǎn)及推廣工作中形成了一大批可復(fù)制可推廣的典型案例，為進(jìn)一步探索高層次的中國特色學(xué)徒制,，積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn),，奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
本次開展中國特色學(xué)徒制工匠人才培養(yǎng)研討會(huì),，是中國建設(shè)教育協(xié)會(huì)落實(shí)第二次全國教育大會(huì)精神,，貫徹《中共中央 國務(wù)院關(guān)于深化產(chǎn)業(yè)工人隊(duì)伍建設(shè)改革的意見》,，大力實(shí)施技能中國行動(dòng),、職業(yè)教育現(xiàn)場工程師專項(xiàng)培養(yǎng)計(jì)劃、青年技能人才鍛造行動(dòng)的具體體現(xiàn),。
廣東建院黨委書記李國章表示,，作為主任委員單位，我們不斷加強(qiáng)人才培養(yǎng)模式改革,，深化產(chǎn)教融合,、校企合作，合計(jì)培養(yǎng)學(xué)生近3000人,，探索研究形成的《廣東特色現(xiàn)代學(xué)徒制研究與實(shí)踐》獲國家級(jí)教學(xué)成果一等獎(jiǎng),，成為中國特色學(xué)徒制典型案例。
廣東建院將持續(xù)深入開展中國特色學(xué)徒制的研究與實(shí)踐,，努力打造新時(shí)代工匠人才培養(yǎng)的示范標(biāo)桿,，為職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展作出新貢獻(xiàn)。
廣東建院古建筑工程技術(shù)專業(yè)負(fù)責(zé)人郭曉敏匯報(bào)與潮州金湖建筑有限公司合作學(xué)徒制培養(yǎng)人才的過程與成效。
學(xué)徒制培養(yǎng)的非遺傳承人許銘泰進(jìn)行了嵌瓷技藝現(xiàn)場表演,，并與同為學(xué)徒制培養(yǎng)的盧璇分享了他們對(duì)有幸參與學(xué)徒制培養(yǎng)的感想,。
中國特色學(xué)徒制教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)主任委員趙鵬飛教授作委員會(huì)、專委會(huì)工作報(bào)告,，傳達(dá)了教育部職業(yè)教育發(fā)展中心主任林宇對(duì)中國特色學(xué)徒制進(jìn)一步發(fā)展的指導(dǎo)意見,。他還結(jié)合多年來的理論和實(shí)踐探索，在中外比較基礎(chǔ)上,，與大家探討了中國特色學(xué)徒制依托現(xiàn)場工程師項(xiàng)目的升級(jí)發(fā)展路徑,。
住建部專家梁浩針對(duì)科技如何賦能好房子以及房屋全生命周期管理進(jìn)行專題發(fā)言。
大國工匠,、廣東省建筑名匠何世良結(jié)合現(xiàn)存廣府建筑沙灣留耕堂和化龍后山黃公祠的牌坊,、房屋等，展示了廣府磚雕,、木雕,、灰塑等廣府建筑及其裝飾藝術(shù)。
Nylam Gauthier先生詳細(xì)介紹了法國獨(dú)特的學(xué)徒制教育模式,，這一模式融合了學(xué)術(shù)學(xué)習(xí)和職業(yè)實(shí)踐,，為學(xué)生提供了在職學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，通過兩個(gè)案例展示了學(xué)徒制如何幫助學(xué)生在畢業(yè)后順利進(jìn)入職場,，強(qiáng)調(diào)了學(xué)徒制在提升就業(yè)能力方面的重要性,，提供了深入了解法國學(xué)徒制的機(jī)會(huì)。
Peter Mibus先生對(duì)德國雙元制人才培養(yǎng)實(shí)踐進(jìn)行發(fā)言,，提出了雙元制學(xué)習(xí)作為高等教育領(lǐng)域“變革者”的觀點(diǎn),，介紹了德國的雙元制職業(yè)教育模式，該模式結(jié)合了學(xué)校教育和公司實(shí)習(xí),，旨在培養(yǎng)具有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)人才,。
Adil Mahmood先生針對(duì)英國學(xué)徒制的人才培養(yǎng)實(shí)踐進(jìn)行發(fā)言，展示英國職業(yè)教育和學(xué)徒制的現(xiàn)狀,，強(qiáng)調(diào)其在國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人才培養(yǎng)中的核心地位,，同時(shí)提出英國學(xué)徒制面臨的挑戰(zhàn)，展望英國未來在職業(yè)教育的創(chuàng)新發(fā)展,。
集思未來高等研究院副院長侯鋼針對(duì)“提質(zhì)培優(yōu) 增值賦能——國際產(chǎn)教融合思考與實(shí)踐”進(jìn)行發(fā)言,。強(qiáng)調(diào)職業(yè)教育國際化在構(gòu)建人類命運(yùn)共同體中的重要性，探討了中資企業(yè)出海的歷程和趨勢以及職業(yè)教育國際化面臨的挑戰(zhàn),。
華晟數(shù)字產(chǎn)業(yè)學(xué)院院長羅子元圍繞“數(shù)字化時(shí)代創(chuàng)新性現(xiàn)場工程師人才培養(yǎng)模式”實(shí)踐探索,，從數(shù)字產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)的內(nèi)涵、現(xiàn)場工程師實(shí)施辦法以及數(shù)字產(chǎn)業(yè)學(xué)院實(shí)施效果三個(gè)角度,，為數(shù)字化賦能人才培養(yǎng)提供了經(jīng)驗(yàn)視角,。
趙鵬飛總結(jié)本次研討會(huì)專家水平高,，承辦單位精心組織、服務(wù),，會(huì)議取得圓滿成功,。
大合影
研討會(huì)現(xiàn)場
研討會(huì)現(xiàn)場
4中國建設(shè)教育協(xié)會(huì)理事長劉杰,、中國特色學(xué)徒制教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)主任委員趙鵬飛教授出席會(huì)議
廣東建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)出席會(huì)議
會(huì)議由廣東建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院副校長劉光輝主持
劉杰理事長致辭
劉杰理事長致辭
研討會(huì)現(xiàn)場
廣東建院黨委書記李國章致辭
研討會(huì)現(xiàn)場
廣東建院郭曉敏發(fā)言
許銘泰現(xiàn)場表演嵌瓷技藝
許銘泰現(xiàn)場表演嵌瓷技藝
趙鵬飛教授發(fā)言
研討會(huì)現(xiàn)場
住建部專家梁浩視頻發(fā)言
大國工匠、廣東省建筑名匠何世良發(fā)言
Nylam Gauthier先生發(fā)言
Peter Mibus先生發(fā)言
Adil Mahmood先生發(fā)言
集思未來高等研究院副院長侯鋼發(fā)言
華晟數(shù)字產(chǎn)業(yè)學(xué)院院長羅子元發(fā)言
趙鵬飛教授作研討會(huì)總結(jié)
