院部風采
書畫藝術(shù)專業(yè)邀請三木教育進校園——深化產(chǎn)教融合，演練教學實戰(zhàn)
近日，為促進企業(yè)課堂及崗位實習工作開展，零距離感知藝術(shù)教育市場脈搏，助力提升實踐教學與職業(yè)認知水平，建筑設(shè)計藝術(shù)學院書畫藝術(shù)教研室特邀深耕藝術(shù)教育領(lǐng)域的清遠市三木教育培訓有限公司走進校園。本次活動以“真實還原校外美術(shù)培訓機構(gòu)授課全流程”為核心目標，通過專題宣講與實戰(zhàn)課程雙軌并行的形式，為2023級書畫藝術(shù)專業(yè)全體學生搭建實習就業(yè)一體化對接平臺。
首日活動聚焦行業(yè)認知
三木教育校長阮燦然在專題宣講會上系統(tǒng)介紹機構(gòu)發(fā)展理念、業(yè)務(wù)布局及人才需求標準，重點解析藝術(shù)教育市場最新動態(tài)。通過分享畢業(yè)生職業(yè)發(fā)展路徑的真實案例，為學子們揭示行業(yè)晉升通道與能力矩陣，現(xiàn)場互動環(huán)節(jié)更針對學生個性化問題提供職業(yè)規(guī)劃建議，使理論認知與市場需求精準對接。
沉浸式課堂全景呈現(xiàn)
在后續(xù)三天的教學實踐中，資深講師團隊依次展開漫畫頭像、少兒國畫、素描三門核心課程的實戰(zhàn)教學。每場120分鐘的示范課完整呈現(xiàn)校外培訓機構(gòu)標準化流程：從學情分析、目標設(shè)定到課堂互動設(shè)計，從教學節(jié)奏把控到作業(yè)評價體系，生動演示如何通過情境創(chuàng)設(shè)激發(fā)學員創(chuàng)作熱情。學生在隨堂實踐中親身體驗商業(yè)機構(gòu)特有的“成果導向”教學法，深入理解藝術(shù)表現(xiàn)形式的市場轉(zhuǎn)化邏輯。
產(chǎn)學共育的創(chuàng)新價值
此次引入“宣講+三課聯(lián)訓”模式，是書畫藝術(shù)專業(yè)深化產(chǎn)教融合的戰(zhàn)略實踐。三木教育成熟的課程體系與市場化運作經(jīng)驗，有效彌合傳統(tǒng)教學與行業(yè)需求的斷層。學生在原汁原味的商業(yè)課堂中，切身掌握藝術(shù)教育機構(gòu)的運營規(guī)則與客戶服務(wù)標準，對教學產(chǎn)品設(shè)計、用戶需求洞察等核心能力形成具象認知。
學院通過搭建此類實戰(zhàn)平臺，持續(xù)推動藝術(shù)人才培養(yǎng)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革。當學生跳出校園視角直面市場脈搏，其專業(yè)技能與職業(yè)素養(yǎng)的協(xié)同提升將更加精準，為書畫藝術(shù)人才多元化發(fā)展注入可持續(xù)動能，真正實現(xiàn)“課堂連接畫室，筆鋒對準市場”的育人目標。
三木教育校長進行企業(yè)宣講
美術(shù)培訓機構(gòu)實戰(zhàn)課程演練
轉(zhuǎn)發(fā)
