院部風采
以劇為媒——共研心理育人新路徑
為普及高校心理情景劇相關(guān)知識，提升我校輔導員心理情景劇的創(chuàng)作和指導水平，創(chuàng)新心理健康教育形式，5月13日下午，學生工作部舉行以“心理情景劇的創(chuàng)作和指導”為主題第十二期輔導員沙龍，清遠校區(qū)在酒店公寓2一樓社區(qū)進行線下分享，廣州校區(qū)同步線上參與。本次沙龍邀請了經(jīng)濟貿(mào)易學院輔導員陳玲娟和建筑工程管理學院輔導員李婷婷作主題分享，學生工作部副部長陳淼、心康中心負責人李嘉譽、專職心理健康教師與兩校區(qū)40余名輔導員參加本次沙龍，活動由心康中心負責人李嘉譽主持。
活動伊始，陳淼對本期活動背景、目的期望作了詳盡介紹，她指出：一是心理情景劇通過沉浸式演繹，將大學生成長中的學業(yè)壓力、人際關(guān)系、職業(yè)迷茫等心理困惑搬上舞臺，以藝術(shù)化表達引發(fā)情感共鳴，是心理育人與思政育人深度融合的創(chuàng)新載體，希望輔導員們能抓住育人契機，提升自身創(chuàng)造與指導水平；二是學工部將持續(xù)搭建多元成長平臺，通過專題培訓、案例評選、課題支持等方式，構(gòu)建輔導員發(fā)展支持體系，助力輔導員實現(xiàn)專業(yè)成長與學生成長成才的雙向奔赴。
陳玲娟老師主要圍繞著心理情景劇的發(fā)展與應用、技術(shù)與演示兩個方面作內(nèi)容分享，對情景劇發(fā)展階段、六要素、十一種展示技術(shù)等詳細介紹，普及高校心理情景劇發(fā)展知識。
李婷婷老師對心理情景劇的評審和優(yōu)秀心理情景劇的特征作分享，介紹評審標準與得分規(guī)則，系統(tǒng)拆解優(yōu)秀心理情景劇案例特征，解析心理情景劇的核心內(nèi)容與“八性”基點，為心理情景劇創(chuàng)作注入專業(yè)動能。
李嘉譽表示心理情景劇是“5·25”大學生心理健康月系列活動之一，希望指導老師可以通過加強培訓學習，將戲劇治療理論與思政教育深度融合，深化實踐探索，打造具有校本特色的心理育人品牌項目，共筑學生心理健康防線。
