學(xué)校要聞
學(xué)校黨委理論學(xué)習(xí)中心組開展警示教育專題學(xué)習(xí)
為深入貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神,持續(xù)深化作風(fēng)建設(shè),6月5日,學(xué)校黨委書記李國(guó)章主持召開黨委理論學(xué)習(xí)中心組專題學(xué)習(xí)會(huì),通過剖析典型案例,開展警示教育,進(jìn)一步嚴(yán)明紀(jì)律規(guī)矩,筑牢思想防線。全體中心組成員參加學(xué)習(xí)。
會(huì)議首先集中學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記關(guān)于加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)的重要論述,要求深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)重要論述的科學(xué)內(nèi)涵和實(shí)踐要求,以高度的思想自覺、政治自覺、行動(dòng)自覺持續(xù)改進(jìn)作風(fēng),推進(jìn)校風(fēng)、師風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)不斷取得新成效。
會(huì)議接著學(xué)習(xí)了近期通報(bào)的違反中央八項(xiàng)規(guī)定精神的典型案例,重點(diǎn)圍繞違規(guī)吃喝、違規(guī)收受禮品禮金等“四風(fēng)”問題新表現(xiàn)進(jìn)行深入剖析,并對(duì)這些案例的共同特征、社會(huì)影響、警示意義等進(jìn)行分析和解讀。中心組成員結(jié)合工作實(shí)際,從學(xué)校可能存在違規(guī)操作的工作領(lǐng)域、制度漏洞、監(jiān)督短板等方面展開研討,認(rèn)為典型案例暴露出少數(shù)干部政治意識(shí)和紀(jì)律意識(shí)極其淡薄,對(duì)黨中央推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨堅(jiān)定決心和意志的認(rèn)識(shí)極不清醒,對(duì)中央八項(xiàng)規(guī)定精神置若罔聞,毫無敬畏戒懼之心,僥幸心理作祟,從而導(dǎo)致問題發(fā)生。必須以案為鑒、警鐘長(zhǎng)鳴,始終保持對(duì)“腐蝕”“圍獵”的高度警覺。
李國(guó)章在總結(jié)講話中強(qiáng)調(diào),中央八項(xiàng)規(guī)定是長(zhǎng)期有效的鐵規(guī)矩、硬杠杠,必須常抓不懈、久久為功。我們必須以這些案例為鏡鑒,從思想根源上解決問題,強(qiáng)化責(zé)任落實(shí),營(yíng)造風(fēng)清氣正的育人環(huán)境。一要加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。全體教職工要時(shí)刻保持警醒,深刻認(rèn)識(shí)“四風(fēng)”問題的政治危害,堅(jiān)決落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定及其實(shí)施細(xì)則精神,嚴(yán)禁違規(guī)吃喝和違規(guī)接受宴請(qǐng)、收受禮品禮金,以優(yōu)良的作風(fēng)推動(dòng)職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展。二要強(qiáng)化內(nèi)部監(jiān)督。紀(jì)委聯(lián)合審計(jì)、財(cái)務(wù)等部門,定期開展 “三公” 經(jīng)費(fèi)專項(xiàng)檢查,嚴(yán)格審查各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)支出的審查報(bào)銷憑證和審批流程。同時(shí),暢通教職工舉報(bào)渠道,對(duì)舉報(bào)線索及時(shí)核實(shí)處理。三要強(qiáng)化考核問責(zé)。對(duì)頂風(fēng)違紀(jì)行為,從嚴(yán)從重處理。規(guī)范關(guān)鍵領(lǐng)域工作流程,建立長(zhǎng)效機(jī)制,完善考核問責(zé)制度,推動(dòng)中央八項(xiàng)規(guī)定精神落地生根。

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