學(xué)校要聞
學(xué)校舉辦2023年新進教職工入職培訓(xùn)活動
為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述，落實全面深化新時代高校教師隊伍建設(shè)改革要求，引導(dǎo)新入職教職工了解校情校史、學(xué)校辦學(xué)理念與發(fā)展遠景目標，樹立正確的教育教學(xué)理念，提高職業(yè)道德修養(yǎng)，更好地履行崗位職責(zé)。9月23至24日，我校開展新進教職工入職培訓(xùn)活動。此次培訓(xùn)由人力資源部（教師發(fā)展中心）組織，新進專任教師、輔導(dǎo)員、行政教輔人員等241人參加培訓(xùn)。學(xué)校副校長楊少鋒出席開班儀式并致辭，人力資源部副部長饒麗娟主持會議。
在開班致辭中，副校長楊少鋒首先代表學(xué)校對新入職教職工表示熱烈歡迎，他指出學(xué)校高度重視教職員工的培養(yǎng)培訓(xùn)工作，這是加強教師隊伍建設(shè)的重要環(huán)節(jié)。通過入職培訓(xùn)，幫助教職員工了解學(xué)校的發(fā)展，熟悉自身崗位職責(zé)，提升師德修養(yǎng)和育人能力。他希望老師們盡快完成身份轉(zhuǎn)化，以主人翁的精神投入到學(xué)校的教育教學(xué)工作中，特別是年輕教師要發(fā)揚刻苦鉆研的精神，通過不斷提升個人的業(yè)務(wù)能力，盡快成為優(yōu)秀教師，爭做卓越教師。他強調(diào)要關(guān)愛學(xué)生，加強師德修養(yǎng)，增強教師責(zé)任感和使命感，切實落實習(xí)近平總書記提出的“四有好老師”的標準，做好學(xué)生的“四個引路人”。最后，他勉勵老師們要不忘立德樹人初心，牢記為黨育人、為國育才的使命，心懷“國之大者”，勇敢擔(dān)當(dāng)作為，錘煉出過硬的政治素質(zhì)、精湛的業(yè)務(wù)能力、高超的育人水平，為學(xué)校“雙高計劃”建設(shè)和高質(zhì)量發(fā)展展示才華，實現(xiàn)自己的人生價值。隨后，全體教師面向國旗，右手舉拳，莊嚴宣誓。
此次培訓(xùn)為期兩天，內(nèi)容涉及校情校史學(xué)習(xí)、學(xué)校章程學(xué)習(xí)、師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)、教科研及人事制度政策解讀、教學(xué)技能與崗位履職能力培訓(xùn)等內(nèi)容。學(xué)校宣傳統(tǒng)戰(zhàn)部部長李德富為新教師介紹校情校史；團委書記黃文官為新教師解讀學(xué)院章程；市政與交通學(xué)院院長曾躍飛教授圍繞“如何上一堂好課”的主題，與新教師分享教學(xué)科研經(jīng)驗；科學(xué)技術(shù)部部長趙瓊梅解讀科研管理政策及科研項目申報要求；教務(wù)部副部長羅濤引導(dǎo)新教師全面了解學(xué)校日常教學(xué)工作及教學(xué)管理辦法；人力資源部副部長饒麗娟為新教師解讀人事及教師發(fā)展路徑與制度、陳芳解讀職稱評審制度。
此外，我校邀請兩位校外專家開展專題講座。金晗副教授從職業(yè)院校教學(xué)技能比賽等視角，詳細解讀國家相關(guān)政策及參賽具體事項，幫助新教師了解參賽要求及準備事項。楊婷教授為新教師開展師德師風(fēng)專題教育講座，講座立足于教師產(chǎn)生和作用的合理性和必然性，從教師和道德的邏輯關(guān)系的維度闡釋立德樹人的理論依據(jù)，師德建設(shè)的內(nèi)容與實踐，通過明確“四有好老師”的要求更好地弘揚教育家的精神。
通過此次培訓(xùn)，使新進教職工熟悉了學(xué)校相關(guān)政策，掌握了相關(guān)管理制度，明晰了崗位職責(zé)要求，為新教師盡快適應(yīng)學(xué)校、迅速成長奠定了堅實基礎(chǔ)。參訓(xùn)教師紛紛表示，兩天的培訓(xùn)收獲滿滿，今后將朝著“四有好老師”的目標努力奮進，為學(xué)校建設(shè)高水平高職院校做出自己的貢獻。
學(xué)校黨委委員、副校長楊少鋒致辭
人力資源部副部長饒麗娟主持培訓(xùn)
全體人員進行莊嚴宣誓
培訓(xùn)現(xiàn)場（一）
培訓(xùn)現(xiàn)場（二）
培訓(xùn)現(xiàn)場（三）
培訓(xùn)現(xiàn)場（四）
培訓(xùn)現(xiàn)場（五）
培訓(xùn)現(xiàn)場（六）
培訓(xùn)現(xiàn)場（七）
培訓(xùn)現(xiàn)場（八）
培訓(xùn)現(xiàn)場（九）
培訓(xùn)現(xiàn)場（十）
培訓(xùn)現(xiàn)場（十一）
培訓(xùn)現(xiàn)場（十二）
培訓(xùn)現(xiàn)場（十三）
