學(xué)校要聞
東西協(xié)作 互促共進——新疆職業(yè)院校中國特色學(xué)徒制專題培訓(xùn)班圓滿結(jié)束
為貫徹落實黨中央、國務(wù)院關(guān)于深化東西部協(xié)作的決策部署，充分發(fā)揮學(xué)校在中國特色學(xué)徒制探索、實踐上的示范作用，受新疆職業(yè)教育學(xué)會委托，5月23至25日，學(xué)校承辦了新疆職業(yè)院校中國特色學(xué)徒制專題培訓(xùn)班，來自新疆各職業(yè)院校45名學(xué)徒制工作負責人參加培訓(xùn)。
為期3天的培訓(xùn)教學(xué)緊湊、內(nèi)容豐富、特色鮮明，通過專題講座、案例分享、實踐考察等方式，邀請校內(nèi)、校外學(xué)徒制研究專家學(xué)者、產(chǎn)業(yè)學(xué)院負責人就目前職業(yè)教育在中國特色學(xué)徒制的探索與實踐、產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)方面進行深入分析與研討。
在專題講座環(huán)節(jié)，學(xué)校校長趙鵬飛分別從新職教法中學(xué)徒制的定位、學(xué)徒制的歷史沿革及國際比較、中國特色學(xué)徒制的前期探索與實踐、中國特色學(xué)徒制的研究與國際經(jīng)驗、中國特色學(xué)徒制的思考與展望五個方面，為學(xué)員闡釋了職業(yè)教育在中國教育體系中的重要戰(zhàn)略地位，強調(diào)中國特色學(xué)徒制的實施與推廣有助于進一步完善職業(yè)教育中校企合作育人機制，創(chuàng)新技術(shù)技能人才培養(yǎng)模式，有利于為國家的改革發(fā)展培養(yǎng)大批高素質(zhì)勞動者和技術(shù)技能人才。
培訓(xùn)結(jié)束后，趙鵬飛校長一一為學(xué)員頒發(fā)了結(jié)業(yè)證書，寄語學(xué)員要認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會本次培訓(xùn)的內(nèi)容和精髓，為新疆職業(yè)院校開展中國特色學(xué)徒制探索、實踐作努力。新疆職業(yè)教育學(xué)會有關(guān)工作負責人孫宏俊表示，通過培訓(xùn)對中國特色學(xué)徒制的發(fā)展有了更全面的認識，拓展了學(xué)員視野，發(fā)散了思維，希望學(xué)員總結(jié)好培訓(xùn)收獲，將廣東建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的經(jīng)驗帶回學(xué)校，真正做到學(xué)有所用。
培訓(xùn)班開班典禮
參觀我校智慧黨建基地
參觀我校國家級裝配式建筑生產(chǎn)性實訓(xùn)基地
參觀北江生態(tài)館
連樟村講解
趙鵬飛校長為學(xué)員頒發(fā)結(jié)業(yè)證書
學(xué)員合影
