學(xué)校要聞
學(xué)校舉行名班主任工作室授牌儀式暨班級建設(shè)研討會
11月8日下午，我校第一批名班主任工作室授牌儀式暨班級建設(shè)研討會在清遠(yuǎn)校區(qū)鳳湖苑218會議中心順利舉行。學(xué)校黨委副書記蔡東出席活動并講話，各二級學(xué)院黨總支書記、學(xué)工辦主任、全體班主任老師，學(xué)生工作部全體老師參會。活動由學(xué)生工作部部長張得欽主持。
我校現(xiàn)有在校學(xué)生2.2萬人，行政班級473個，兼職班主任232人。為了貫徹落實教育部《職業(yè)教育提質(zhì)培優(yōu)行動計劃（2020-2035年）》，深入實施我校“雙高”建設(shè)計劃，自2021年起，學(xué)生工作部在全校開展名班主任工作室試點(diǎn)建設(shè)工作。經(jīng)過建設(shè)期滿驗收，共有七個工作室獲得學(xué)校首批“名班主任工作室”稱號。張得欽指出，班主任是班級建設(shè)和管理的第一責(zé)任人、是學(xué)生思想政治教育工作的重要力量，建設(shè)一支敬業(yè)愛生、為人師表的優(yōu)秀班主任隊伍是落實立德樹人根本任務(wù)的重要保障。名班主任工作室試點(diǎn)建設(shè)以來，創(chuàng)造了許多優(yōu)秀的育人經(jīng)驗和鮮活的工作案例，有效促進(jìn)了學(xué)生工作研究不斷深化、實踐不斷創(chuàng)新，提高了班主任工作的科學(xué)化水平，是我校班主任隊伍建設(shè)的重要舉措。
七位班主任代表圍繞班級建設(shè)與管理這一主題展開了深入的研討，分享了在立德樹人工作中用心用情的典型案例和有力有效的經(jīng)驗做法，贏得了在場班主任老師的陣陣掌聲。譚思華老師提出班級管理的1234要素，形成工作閉環(huán)，提升學(xué)生管理質(zhì)量。劉洋老師分析了焦點(diǎn)解決案例，有效提升學(xué)生心理健康教育質(zhì)量。李宜珊老師用智慧去管理班級，讓學(xué)生在愛中成長，體現(xiàn)出為師者的教育情懷。吳秋霖老師貼近學(xué)生生活實際，就如何打造和諧宿舍、構(gòu)建溫馨家園作了深入分析，提出解決宿舍矛盾的上中下三策。鄭影奇老師結(jié)合多年班主任工作經(jīng)驗總結(jié)出班主任的11項常規(guī)工作和必須具備的5種能力。周勇老師以制定“宿舍公約”為例提出依法育人、繪就學(xué)生和諧共處最大同心圓的工作理念。朱玲梅老師探討了班級學(xué)風(fēng)建設(shè)的幾點(diǎn)思考，提出了六點(diǎn)針對性很強(qiáng)的對策。本次班級建設(shè)研討會為我校班主任隊伍建設(shè)搭建理論框架、拓寬實踐思路，助力建設(shè)更具教育溫度的班主任團(tuán)隊。
會上，蔡東為學(xué)校首批“名班主任工作室”授牌，并作總結(jié)發(fā)言。他對全體班主任的辛勤付出表示由衷感謝，強(qiáng)調(diào)班主任是學(xué)生思想政治工作隊伍的重要組成部分，要切實擔(dān)負(fù)起培養(yǎng)時代新人的歷史重任。他對名班主任工作室的成立表示祝賀并提出三點(diǎn)要求：一是要提高站位，增強(qiáng)班主任工作的使命感和責(zé)任感；二是要加強(qiáng)研究，發(fā)揮名班主任的示范引領(lǐng)作用和工作室的輻射帶動作用；三是要強(qiáng)化督導(dǎo)，加強(qiáng)自身建設(shè)，助推工作室建設(shè)走向深入。希望名班主任工作室能立足德育工作實際，進(jìn)行切實有效的傳幫帶活動，打造高素質(zhì)的專業(yè)化班主任隊伍，共同推動我校學(xué)生工作高質(zhì)量發(fā)展。
